Maria Aparecida Vieira
Neuropsicopedagoga Clínica
Especialista em avaliação de crianças de 6 a 15 anos com suspeita ou diagnóstico de TDAH, dislexia, discalculia e dificuldades de aprendizagem permanentes.
Quando procurar uma neuropsicopedagoga?
- dificuldade de leitura e escrita
- necessidade constante de reforço escolar
- dificuldades em matemática
- dificuldade em manter a atenção
- desempenho escolar instável
- baixa compreensão de textos e comandos
- pouca organização e planejamento
- esquecimentos frequentes ou dificuldade em reter informações
Como funciona o processo
Consulta
Encontro para ouvir a família, entender a queixa e conhecer a história da criança. É o primeiro passo para direcionar o cuidado.
Avaliação Completa
Processo que identifica as barreiras que estão interferindo no desenvolvimento, na aprendizagem e no comportamento da criança.
Devolutiva e Relatório
Apresentação dos resultados de forma clara, com orientações sobre o que a criança precisa desenvolver e como a família pode apoiar.
Tratamento
Sessões focadas em desenvolver habilidades, fortalecer a autoestima e promover autonomia e aprendizagem.
Resultados reais acontecem quando identificamos a causa e trabalhamos nas habilidades certas.
Com tratamento direcionado, a escrita deixa de ser um sofrimento... e começa a fluir.
Checklist de alerta!
Sinais de dificuldade na alfabetização:
1. Meu filho escreve misturando letras com desenhos e símbolos?
2. Ele ainda não consegue associar as letras aos seus sons corretamente?
3. Parece desmotivado ou evita atividades de leitura e escrita?
4. Está no 1º ou 2º ano e apresenta atraso em comparação aos colegas?
5. Já tentei ajudar em casa, mas não vejo evolução clara?
6. Ele troca sílabas ou letras com sons parecidos ao escrever ou ler?
7. Sinto que não sei como ajudá-lo de forma efetiva e fico insegura?
8. Já ouvi que ele “vai aprender no tempo dele”, mas algo dentro de mim diz que precisa de apoio agora?
Se você marcou “SIM” em três ou mais itens, é importante buscar um olhar mais atento e profissional.
DIFERENCIAIS
Treino parental
Orientações práticas para que a família possa reforçar, em casa, as habilidades trabalhadas em sessão.
Colaboração com a escola
Parceria ativa com a escola para alinhar estratégias e fortalecer o desenvolvimento da criança no contexto escolar
Nível de prevenção, identificação e reabilitação
Atuação direcionada de acordo com o momento da criança, seja para prevenir, identificar ou intervir nas dificuldades
Psicoeducação para pais
Orientação para que a família compreenda os comportamentos, dificuldades e potencialidades da criança, promovendo ações intencionais no dia a dia.
O que as famílias dizem sobre o acompanhamento
Seu filho merece avançar e você merece clareza.
Sobre Mim
Atuo na Educação há 14 anos e sou Neuropsicopedagoga Clínica.
Trabalho com avaliação e tratamento baseado em evidências científicas.
Atualização constante, supervisões e estudo fazem parte da minha rotina para entregar um atendimento preciso e humano.